Рабочая программа разработана в соответствии с нормативно – правовыми
документами, регламентирующими деятельность МБДОУ« Колундаевский
Д С »:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
№273-ФЗ от 29.12.2012»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155
«Об утверждении Федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
15.05.2013 № 26 «Об утверждении СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольных образовательных
организаций»;
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5008 от
11 июня 2015 г, серия 61 Л0 № 0002869.
- Устав МБДОУ « Колундаевский Д С »;
- Образовательная программа МБДОУ « Колундаевский Д С ».
Содержание образовательной области « Художественно- эстетическое
развитие » направлено на достижение целей формирования интереса к
эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение
потребности детей в самовыражении.
Цель программы:
развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка,
аппликация, художественный труд);
развитие детского творчества;
приобщение к изобразительному искусству»
Задачи:
-Вызывать интерес детей к лепке.
-Знакомить с пластическими материалами: глиной, пластилином,
пластической массой (отдавая предпочтение глине).
-Учить аккуратно, пользоваться материалами.
-Развивать умение отламывать комочки глины от большого куска; лепить
палочки и колбаски, раскатывая комочек между ладонями прямыми
движениями; соединять концы палочки, плотно прижимая, их друг к другу
(колечко, бараночка, колесо и др.).
-Формировать умение раскатывать комочек глины круговыми движениями
ладоней для изображения предметов круглой формы (шарик, яблоко, ягода и
др.), сплющивать комочек между ладонями (лепешки, печенье, пряники);
делать пальцами углубление в середине сплющенного комочка (миска,
блюдце).
-Учить соединять две вылепленные формы в один предмет: палочка и шарик
(погремушка или грибок), два шарика (неваляшка) и т.п.
- Приучать детей класть глину и вылепленные предметы на дощечку или
специальную заранее подготовленную клеенку.
Планируемые результаты:
-Знает, что карандашами, фломастерами, красками и кистью можно рисовать.
-Различает красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный цвета.
-Умеет раскатывать комок глины прямыми и круговыми движениями кистей
рук; отламывать от большого комка глины маленькие комочки, сплющивает
их ладонями; соединять концы раскатанной палочки, плотно прижимая их
друг к другу.
-Лепит несложные предметы; аккуратно пользуется глиной.
Принципы программы:
Программа строится на принципе культуросообразности. Реализация этого
принципа обеспечивает учет национальных ценностей и традиций в
образовании, восполняет недостатки духовно – нравственного и
эмоционального воспитания.
- соответствует принципу развивающего образования, целью которого
является развитие ребенка;
- сочетает принцип научной обоснованности и практической применимости;
- обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей
и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в ходе
реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые
имеют непосредственное отношение к развитию дошкольников;
- строится с учетом интеграции образовательных областей в соответствии с
ФГОС
Во второй группе раннего возраста проводится 1 занятие в неделю, 4
занятия в месяц, 36 занятий в год по 10 минут. В соответствии с
современными требованиями предусматривается использование двух форм
организации обучения:
- совместная деятельность педагога с детьми и самостоятельная
деятельность детей.
Условия реализации программы:
Программу реализует воспитатель.
- материал художественных произведений (стихи, песенки, потешки, сказки,
авторские произведения);
- рассматривание образцов, готовых работ;
- наблюдение;
- дидактические игры;
-мягкий пластилин ярких цветов, тесто, глина, разноцветный матовый
картон, подкладные доски, стеки;
-диагностика уровня освоения программы.
Содержание программы:
Дата
07.09.
14.09.
17.09.
Тема, содержание НОД
«Вот такой пластилин»
«Вот какое тесто»
«Мухомор»
Часы
1
1
1
21.09.
28.09.
05.10.
12.10.
19.10.
26.10.
09.11.
16.11.
23.11.
30.11.
07.12.
14.12.
21.12.
28.12.
11.01.
18.01.
25.01.
«Дождик»
«Пирожки для Машеньки»
« Нос для снеговика»
«Щѐтка»
«Окно для петушка»
«Красивая тарелка»
«Конфеты на тарелке»
«Лошарик»
«Неваляшка»
«Покормим птиц»
«Снег идет»
«Наряжаем елку»
«Салют»
«Рыбка»
«Ежик»
«Колобок»
«Самолет»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
01.02.
08.02.
22.02.
01.03.
«Витамины»
«Волшебная картина»
«Салют»
«Цветы»
1
1
1
1
08.03.
15.03.
29.03.
05.04.
12.04.
«Букет»
«Неваляшка»
«Божья коровка»
«Солнышко»
«Витамины в баночке»
1
1
1
1
1
Примечание
19.04.
26.04.
10.05.
17.05.
24.05.
31.05.
«Гусеница»
«Яблоки»
«Вишенки»
«Одуванчик»
«Яблоки»
Диагностика
1
1
1
1
1
2
36
Методическая литература для педагогов:
1. Доронова Т.Н. Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в
игре (младшая разновозрастная группа). – М.: Просвещение, 2018г.
2. Программа «От рождения до школы» / Под ред. Н.Е Вераксы, Т.С
Комаровой, М.А. Васильевой). – М.: Мозаика-Синтез, 2014.
3. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. – М.:
Мозаика-синтез, 2010.
Методическое обеспечение:
Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до
школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. –
М.: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2016 г.
Методические пособия:
1. Е.А.Янушко Лепка с детьми раннего возраста (1 - 3 года).
Методическое пособие для воспитателей и родителей. - М.: Мозаика Синтез, 2016 г.
2. Д.Н.Колдина Лепка и рисование с детьми 2-3 лет. Конспекты занятий.М.: Мозайка-Синтез, 2016 г.
Материалы и инструменты:
Мягкий пластилин ярких цветов, тесто, глина, разноцветный матовый
картон, подкладные доски, стеки. При обыгрывании сюжета могут
использоваться игрушки.
